Toplumsal Kaygı Bozukluğu Ve Mindfulness Üzerine Derleme
Özet Görüntüleme: 299
/ 
PDF İndirme: 184
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.12511391Anahtar Kelimeler:
kaygı- Toplumsal Kaygı Bozukluğu- mindfulnessÖzet
Bu derleme çalışmasının amacı Toplumsal Kaygı Bozukluğu yaşayan bireylerde Mindfulness terapisinin kullanımı incelemektedir. Yapılan bu çalışmada derleme yöntemi kullanılmış olup saha çalışması ya da herhangi bir ölçek kullanılmamıştır. Ele alınan çalışmalar sonucunda mindfulness terapi yönteminin iyileştirici, düşük maliyetli, tedavi edilebilir bir yöntem olduğu görülmüştür. Toplumsal Kaygı Bozukluğu yaşayan bireylerde mindfulness terapi yöntemi uygulandıktan sonra kısa bir sürede semptomların azaldığı ortadan kaybolduğu, olumlu bir tedavi yöntemi olduğu bulunmuştur. Bu nedenle de toplumsal kaygı bozukluğu tedavisinde mindfulness terapisi etkili bir yöntemdir.
Referanslar
Akça, H. S. (2021). Çocuklarda bilinçli farkındalık uygulamalarının kaygı düzeyleri üzerine etkisi: Sistematik bir derleme. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Fatih Sultan Mehmet Üniversitesi, İstanbul.
Aktepe, İ. ve Tolan, Ö. (2020). Bilinçli farkındalık: Güncel bir gözden geçirme mindfulness. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar Dergisi, 12(4), 534-561.
Akyol Bircan, Y. ve Çakmak, A. F. (2023). Mindfulness (farkındalık) olgusu üzerine kavramsal bir araştırma. Turkish Management Rewiew, 2(1), 54-69.
APA (2013) Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th ed. (DSM-5). Washington, DC, American Psychiatric Association.
Arslan, Z., Emre, O., Varlıklıöz, K., Ulutaş Keskinkılıç, A., Alagöz, N. ve Akto, S. (2022). Türkiye’ de sosyal kaygı ve sosyal fobi ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi. DergiPark, 6(2), 278-305.
Atarbay, S. (2017). Farklı bölümlerde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin sosyal kaygı düzeylerinin psikolojik dayanıklılıklarına etkisi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
Burkovik, Y. (2021, 30 Ocak). Sosyal fobi nedir? Sosyal fobinin belirtileri. NP İstanbul.
Ciccarelli, S.K. ve White, J. N. (2019). Psikoloji bir keşif gezintisi. D. N. Şahin (Ed.), Kaygı bozuklukları içinde (s. 459-460). Nobel Akademik Yayıncılık.
Dilbaz, N. (1997). Sosyal fobi. Psikiyatri Dünyası, 1(1), 18-24.
Dilbaz, N. (2000). Sosyal anksiyete bozukluğu: Tanı, epidemiyoloji, etiyoloji, klinik ve ayrıca tanı. Klinik Psikiyatri Dergisi, 2(3), 3-21.
Doğan, T. (2009). Bilişsel ve kendini değerlendirme süreçlerinin sosyal anksiyete açısından incelenmesi. Yayımlanmamış doktora tezi, Sakarya Üniversitesi, Sakarya.
Eldoğan, D. (2017). Sosyal anksiyete bozukluğu belirti düzeyi yüksek ve düşük olan bireylerin çeşitli psikolojik değişkenler ve bilişsel yanlılıklar açısından karşılaştırılması: Bir bilgece farkındalık temelli psikoeğitim programı önerisi. Yayımlanmamış doktora tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
Eldoğan, D. (2018). Sosyal anksiyete bozukluğunun alt tipleri: Heterojen bir tanı kategorisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar Dergisi, 10(2), 212-227.
Goldin, P., Ziv, M., Jazaieri, H. ve Gross, J. J. (2012). Randomized controlled trial of mindfulness- based stress reduction versus aerobic exercise: Effects on the self- referential brain network in social anxiety disorder. Frontiers İn Human Neuroscience, 6(295), 1-16.
Goldin, P. R., Morrison, A., Jazaieri, H., Brozovich, F., Heimberg, R. ve Gross, J. J. (2016). Group CBT versus MBSR for social anxiety disorder: A randomized controlled trial. American Psychological Association, 1-33
Kermen, U., İlçin Tosun, N. ve Doğan, U. (2016). Yaşam doyumu ve psikolojik iyi oluşun yordayıcısı olarak sosyal kaygı. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 2(2), 20-29.
Kocabal, M. ve Ceylan, M. (2022). Bilinçli farkındalık, motivasyon ve akademik performans arasındaki ilişkinin incelenmesi. Erciyes Akademi Dergisi, 36(4), 2140-2159.
Kocovski, N. L., Fleming, J. E., Hawley, L. L., Huta, V. ve Antony, M. M. (2013). Mindfulness and acceptance- based group therapy versus traditional cognitive behavioral group therapy for social anxiety disorder: A randomized controlled trial. Behaviour Research and Therapy, 51(2013), 889-898.
Koszycki, D., Guérin, E., DiMillo, J. ve Bradwejn, J. (2020). Randomized trial of cognitive behaviour group therapy and a mindfulness- based intervention for social anxiety disorder: Preliminary findings. Wiley, 28, 200-218.
Muhtar, G. ve Çakmak Tolan, Ö. (2021). Sosyal anksiyete bozukluğu olan yetişkinlerde bilinçli farkındalık temelli müdahelelerin etkililiği: Sistematik bir gözden geçirme. İstanbul University Press, 41(2), 427-458.
Noda, S., Shirotsuki, K. ve Nakao, M. (2024). Low- intensity mindfulness and cognitive- behavioral therapy for social anxiety: A pilot randomized controlled trial. BMC Psychatry, 24(190), 1-16.
Öztürk, A. (2014). Sosyal kaygıyı açıklayan yaklaşımlar. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 13(48), 15-26.
Piet, J., Hougaard, E., Hecksher, M. S. ve Rosenberg, N. K. (2010). A randomized pilot study of mindfulness- based cognitive therapy and group cognitive- behavioral therapy for young adults with social phobia. Scandinavian Journal of Psychology, 51, 403-410.
Piet, J. (2012). Mindfulness- based therapy for social phobia, recurrent depression and psychological sypmtoms in cancer patients and survivors. Yayımlanmamış doktora tezi, Aarhus University, Danimarka.
Plotnik, R. (2020). Psikoloji’ye giriş. T. Geniş (Ed), Uygulama: Fobilerin tedavi edilmesi içinde (s. 524-525). Kaknüs Yayınları.
Soylamış, İ. (2018, Eylül). Sosyal fobiye psikodinamik yaklaşımlar açısından bir bakış. Tavsiye Ediyorum.
Şahin, M. (2019). Korku, kaygı ve kaygı (anksiyete) bozuklukları. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 6(10), 117-135.
Tuncer, N. (2017). Bir grup üniversite öğrencisinin belirlenen sosyal anksiyete düzeylerine göre bilinçli farkındalık ve yaşam doyumu düzeylerinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Işık Üniversitesi, İstanbul.
Türkçapar, M. H. (1999). Sosyal fobinin psikolojik kuramı. Klinik Psikiyatri Dergisi, 2, 247- 253.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2024 ISPEC Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
